Panduan membaca yang dilokalisasi
skill-creatorTujuan, penggunaan, dan sumber
Buat keterampilan baru, modifikasi dan tingkatkan keterampilan yang ada, serta ukur kinerja keterampilan. Gunakan saat pengguna ingin membuat keterampilan dari awal, mengedit, atau mengoptimalkan keterampilan yang ada, menjalankan evaluasi untuk menguji keterampilan, mengukur kinerja keterampilan dengan analisis varians, atau mengoptimalkan deskripsi keterampilan untuk akurasi pemicuan yang lebih baik.
Sumber diambil:
- Repositori sumber
- anthropics/skills
- SKILL.md
skills/skill-creator/SKILL.md- Bintang Repositori
- 185,373
- Pembaruan terakhir repositori
- 2026-10-29
- Klasifikasi Kemampuan
- Alur Kerja Agen
- Waktu pengumpulan terbaru
Lisensi: File lisensi perlu diverifikasi
Cuplikan alur kerja adalah alat bantu baca, bukan instruksi yang dapat dieksekusi dari Codez. Tidak ada Skill pihak ketiga yang dijalankan untuk menghasilkan halaman ini.
Bagian yang menjelaskan tujuan dan alur kerja di bawah ini merupakan materi dari hulu, yang telah diorganisir dan diterjemahkan untuk dibaca. Bagian ini berbeda dari analisis editorial Codez yang diberi label secara terpisah.
Apa yang dilakukan oleh Skill ini?
Buat keterampilan baru, modifikasi dan tingkatkan keterampilan yang ada, serta ukur kinerja keterampilan. Gunakan saat pengguna ingin membuat keterampilan dari awal, mengedit, atau mengoptimalkan keterampilan yang ada, menjalankan evaluasi untuk menguji keterampilan, mengukur kinerja keterampilan dengan analisis varians, atau mengoptimalkan deskripsi keterampilan untuk akurasi pemicuan yang lebih baik.
Bagaimana alur kerja hulu bekerja
Bagaimana memikirkan perbaikan?
Lakukan generalisasi berdasarkan umpan balik. Intinya, yang terjadi di sini adalah kita mencoba menciptakan keterampilan yang dapat digunakan jutaan kali (mungkin secara harfiah, mungkin bahkan lebih, siapa tahu) di berbagai macam situasi. Di sini, Anda dan pengguna hanya melakukan iterasi pada beberapa contoh berulang kali karena hal itu membantu mempercepat proses. Pengguna sudah sangat familiar dengan contoh-contoh ini dan mereka dapat dengan cepat menilai hasil baru.
Jalur hulu · L296 ↗Melangkah1: Munculkan semua lari (dengan keahlian DAN dasar) dalam giliran yang sama
Untuk setiap kasus uji, buat dua subagen dalam giliran yang sama — satu dengan keterampilan, satu tanpa keterampilan. Ini penting: jangan membuat eksekusi dengan keterampilan terlebih dahulu lalu kembali untuk menjalankan baseline nanti. Luncurkan semuanya sekaligus agar semuanya selesai sekitar waktu yang sama. Eksekusi baseline (prompt yang sama, tetapi baseline bergantung pada konteks): Membuat keterampilan baru: tidak ada keterampilan sama sekali. Prompt yang sama, tidak ada jalur keterampilan, simpan kewithout_skill/outputs/Meningkatkan keterampilan yang sudah ada: versi lama. Sebelum mengedit, ambil tangkapan layar keterampilan tersebut (cp -r /skill-snapshot/), lalu arahkan subagen dasar ke snapshot. Simpan keold_skill/outputs/.
Melangkah2: Saat proses pengujian sedang berlangsung, draf pernyataan
Jangan hanya menunggu hingga proses pengujian selesai — Anda dapat menggunakan waktu ini secara produktif. Buat pernyataan kuantitatif untuk setiap kasus uji dan jelaskan kepada pengguna. Jika pernyataan sudah ada dievals/evals.jsonTinjau kembali dan jelaskan apa yang mereka periksa. Pernyataan yang baik dapat diverifikasi secara objektif dan memiliki nama yang deskriptif — pernyataan tersebut harus terbaca dengan jelas di penampil tolok ukur sehingga seseorang yang melihat sekilas hasilnya langsung memahami apa yang diperiksa oleh masing-masing pernyataan. Keterampilan subjektif (gaya penulisan, kualitas desain) lebih baik dievaluasi secara kualitatif — jangan memaksakan pernyataan pada hal-hal yang membutuhkan penilaian manusia. Perbaruieval_metadata.jsonberkas danevals/evals.jsonSetelah pernyataan-pernyataan tersebut dirumuskan, jelaskan juga kepada pengguna apa yang akan mereka lihat di penampil—baik hasil kualitatif maupun tolok ukur kuantitatif.
skill-name/
├── SKILL.md (required)
│ ├── YAML frontmatter (name, description required)
│ └── Markdown instructions
└── Bundled Resources (optional)
├── scripts/ - Executable code for deterministic/repetitive tasks
├── references/ - Docs loaded into context as needed
└── assets/ - Files used in output (templates, icons, fonts)Persyaratan dan pengaturan
Tidak ada bagian persyaratan singkat yang dipilih dari file ini. Ini tidak berarti Skill tersebut tidak memiliki dependensi. Periksa petunjuk pengaturan repositori dan file yang dirujuk.
Batasan dan pemeriksaan kualitas
Tidak ada bagian batasan terpisah yang dipilih dari file ini. Ini tidak berarti Keterampilan ini aman untuk setiap input atau lingkungan. Tinjau sumber lengkapnya dan validasi hasil Anda sendiri.
Mulailah dengan uji coba yang aman.
- Periksa host yang didukung dan petunjuk instalasi repositori. Simpan direktori Skill beserta skrip, aset, dan dokumentasi yang dirujuk di dalamnya secara bersamaan;SKILL.mdsendirian dapat menghilangkan dependensi.
- Berikan input sebenarnya, output yang diinginkan, dan kriteria penerimaan kepada agen. Sintaks pemanggilan dan alat yang tersedia bergantung pada host; situs ini tidak mengasumsikan perintah instalasi universal.
- Cobalah alur kerja sumber dalam proyek sementara atau pada salinannya. Tinjau operasi yang mengubah file, layanan jarak jauh, atau sumber daya yang dapat ditagih sebelum mengizinkannya.
- Validasi output terhadap pemeriksaan kualitas sumber dan persyaratan Anda sendiri. Pemicu yang berhasil atau jumlah bintang repositori yang tinggi tidak menjamin hasil yang benar.
Baca selengkapnya di sumber aslinya.
- Pembuat Keterampilan
- Berkomunikasi dengan pengguna
- Tangkap Niat
- Wawancara dan Penelitian
- TulisSKILL.md
- Pengungkapan Bertahap
- Prinsip Kurangnya Kejutan
- Pola Penulisan
- Gaya Penulisan
- Kasus Uji
- Menjalankan dan mengevaluasi kasus uji
- Melangkah1: Munculkan semua lari (dengan keahlian DAN dasar) dalam giliran yang sama
- Melangkah2: Saat proses pengujian sedang berlangsung, draf pernyataan
- Melangkah3Saat proses lari selesai, catat data waktunya.
- Melangkah4: Beri nilai, gabungkan, dan luncurkan penampil
- Apa yang dilihat pengguna di penampil
- Melangkah5Bacalah tanggapannya.
- Meningkatkan keterampilan
- Bagaimana memikirkan perbaikan?
- Loop iterasi
- Tingkat Lanjut: Perbandingan Buta
- Deskripsi Optimasi
- Melangkah1: Menghasilkan kueri evaluasi pemicu
- Melangkah2: Ulasan dengan pengguna
- Melangkah3Jalankan siklus optimasi.
- Cara kerja pemicu keterampilan
- Melangkah4Terapkan hasilnya
- Kemas dan Sajikan (hanya jika
present_filesalat tersedia) - Instruksi khusus Claude.ai
- Instruksi Khusus untuk Ruang Kerja Bersama
Keterampilan Terkait
Terjemahan dan ruang lingkup
Panduan membaca ini memilih bagian-bagian dari teks yang telah disematkan di bagian atas.SKILL.mdTerjemahan ini dibantu. Ini bukan manual lengkap atau klaim kompatibilitas yang telah diuji. Bacalah dokumen asli dan file referensinya sebelum digunakan.
Pendahuluan ini mengacu pada versi yang disematkan di bawah ini; aktivitas repositori saat ini dan waktu pengumpulan ditampilkan secara terpisah.
- Sumber yang disematkan
- Baca teks aslinya ↗
- Sumber diambil
- Komit sumber
ca45fc496a3436251f191354091d557da31c15b5- Sumber SHA-256
dcd4803e61e913e6fc27294184cd3a71f09f5e924ff20c8a9a20173e7b3c2bcf